sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Agita Galera movimenta 4,3 milhões de alunos da rede estadual de ensino.

Fonte: Secretaria da Educação.


Ação é parceria das Secretarias da Educação e da Saúde do Estado de São Paulo e estimulam a prática de atividades físicas
Nesta sexta-feira, 31/8, as mais de 5 mil escolas da rede estadual de ensino estarão em clima esportivo com a 16ª edição do Agita Galera. A iniciativa, parceria das secretarias da Educação e da Saúde, irá incentivar os 4,3 milhões de alunos, professores, funcionários e toda a comunidade escolar à prática regular de atividades físicas.
Neste ano, o tema da ação é “o esporte agita a galera e otimiza o desempenho na escola”. O Agita Galera é desenvolvido pela coordenação do programa Agita São Paulo e do Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul (Celafiscs).
Ao longo de todo o dia, de acordo com a programação de cada unidade de ensino, os alunos farão algum tipo de atividade física como brincadeiras, jogos e diversas modalidades esportivas. O objetivo é levá-los a refletir sobre a importância dos exercícios físicos para um estilo de vida mais ativo e saudável.
“O que nós queremos é proporcionar mais qualidade de vida aos nossos alunos. Além dos benefícios para a saúde, a prática frequente de atividades físicas pode contribuir para o melhor desempenho escolar”, afirma o secretário da Educação do Estado de São Paulo, Herman Voorwald.

quinta-feira, 30 de agosto de 2012

C.R.E. Mario Covas oferece atendimento aos servidores e professores da rede estadual.

Fonte: Secretaria da Educação.

Inaugurado em 2002, o Centro de Referência em Educação Mario Covas é um espaço destinado à excelência na disseminação da informação educacional. Vinculado à Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Paulo Renato Costa Souza, da Secretaria da Educação, o local conta com mais de 40 mil documentos informatizados disponíveis para consulta, entre livros, revistas e jornais de acesso público, que podem ser conferidos por funcionários e educadores da rede estadual, além de pesquisadores e estudantes de cursos superiores.


O espaço também oferece atendimento presencial e online aos participantes de concursos públicos, onde os interessados podem consultar informações referentes à bibliografia dos certames. Maria Salles, coordenadora do C.R.E Mario Covas, comenta a importância do auxílio. “Nós nunca podemos nos esquecer dos profissionais da educação e dos participantes dos concursos, eles estão espalhados pelo Estado inteiro”, ressaltou.
O C.R.E. também conta com o serviço de empréstimo de livros a distância, onde o docente realiza o cadastro no site http://www.crmariocovas.sp.gov.br/ para receber orientações de como receber as publicações na sua própria região.
Memorial da Educação
No local, também é possível visitar o Memorial da Educação onde encontram-se objetos da história da educação estadual, além de uma seção destinada à exposições temporárias. Com visitas monitoradas, o espaço é utilizado por educadores e alunos para reflexão do desenvolvimento do processo escolar.
Outros Projetos
O C.R.E Mario Covas também coordena o programa “Sala de Leitura”, visando a capacitação dos professores que serão responsáveis pelo conteúdo a ser aplicado no ambiente, além de supervisionar toda a infraestrutura desenvolvida em conjunto com todas as unidades da Secretaria.
“Recentemente, nós tivemos uma orientação presencial com quase 1.500 professores. Esse programa iniciou em 2009 e a preocupação é que toda escola tenha um ambiente de leitura e de pesquisa”, declara Maria Salles.     
Faça a sua visita!
O C.R.E Mario Covas está localizado na Avenida Rio Branco, 1260, Campos Elíseos, São Paulo, com horário de funcionamento das 8h às 17h. O atendimento deve ser agendado previamente por meio dos telefones (11) 3225–5100 ou 3225-5101.

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

terça-feira, 28 de agosto de 2012

REUNIÃO: DEMANDA - DIRETORES -28/08

REUNIÃO: DEMANDA  - DIRETORES

DIRIGENTE: MARIA DE FÁTIMA LOPES






ESCOLAS PRIORITÁRIAS - 28/08

VISITA A ESCOLA PROFESSORA DULCE FERREIA BOARIN

PCNPs: KAREN, LUCIANA, RODRIGO E WAGNER

 

RECUPERAÇÃO INTENSIVA - 28/08

RECUPERAÇÃO INTENSIVA

PCNP DE LÍNGIA PORTUGUESA ROSE





Valor de bolsas de pós-graduação cai 55% em 18 anos.

Fonte: UOL.


São Paulo - Um pesquisador brasileiro de mestrado e doutorado recebe hoje uma bolsa que não chega nem à metade, em valores corrigidos, dos montantes pagos em 1994, ano em que o Plano Real foi lançado. Em valores nominais, os benefícios dos pesquisadores até que tiveram aumento, mas a diferença vem à tona quando a inflação do período é descontada.
O cálculo foi realizado pela Associação de Pós-graduandos de Engenharia Elétrica da Universidade de Campinas (Unicamp), a Apogeeu. Pelos gráficos criados pela associação, as bolsas de doutorado em 1994, por exemplo, tinham um valor equivalente a R$ 4.400. No mestrado, esse valor seria de R$ 2.900. Hoje, as bolsas de mestrado e doutorado dos órgãos federais de fomento estão fixadas bem abaixo disso: em R$ 1.350 e R$ 2.000, respectivamente. A diferença é de cerca de 55%
Para que as bolsas não sofressem os efeitos da inflação, seria necessário que os reajustes ao longo do período fossem cerca de 60% maiores do que tiveram. O reajuste dessas bolsas nunca foi sistemático. Entre 1994 e 2003, os valores ficaram estagnados. Aumentos foram registrados em 2004, 2006 e 2008. Após quatro anos congeladas, as bolsas receberam um novo reajuste neste meio de ano.
O Brasil formou 47 mil mestres e doutores em 2009, totalizando 176 mil titulados no País. Isso corresponde a 0,07% da população brasileira. Para alcançar as proporções dos países desenvolvidos seria necessário, no mínimo, multiplicar esse número por cinco, segundo a própria Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA 2012.


Especialista dá dicas a professores de alunos com deficiência múltipla ou surdocegueira.

Fonte: Secretaria da Educação.

Shirley Maia, diretora da Associação Educacional para Múltipla Deficiência (Ahimsa), esteve no primeiro encontro do Fórum Regional de Surdocegueira e Deficiência Múltipla, no dia 23.

 Como educar uma criança ou adolescente surdocego ou com deficiência múltipla? Essa dúvida esteve presente no I Fórum Regional de Surdocegueira e Deficiência Múltipla, realizado pelo Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado e que percorrerá dez regiões do Estado até dia 25 de outubro.
Essas e outras dúvidas dos educadores foram respondidas por especialistas e por pessoas que convivem com essas deficiências. Entre elas, está a pedagoga e diretora da Associação Educacional para Múltipla Deficiência (Ahimsa), Shirley Maia. Durante sua apresentação, Shirley falou sobre as necessidades educacionais desses estudantes e deu dicas sobre como lidar com essas questões. Confira algumas delas: 
Experimentação
A pedagoga explica que é necessário incentivar a autonomia desses alunos. Uma forma de fazer isso é permitir que eles experimentem mais durante as atividades. “O professor não deve entregar nada pronto para esse aluno. Eles precisam experimentar e fazer as tarefas sozinhos, pois é dessa forma que eles irão aprender”, afirma.
Percepção do aluno
Um dos pontos destacados por Shirley é a necessidade de respeitar o tempo de aprendizagem de cada criança. De acordo com ela, a forma como esses alunos respondem às atividades pode variar muito de caso para caso. “É preciso respeitar a individualidade e dar o tempo necessário para que cada criança aprenda”, explica.
Aproximação
A especialista afirma que existem formas para permitir que os alunos surdocegos ou com deficiências múltiplas conheçam a pessoa que se aproxima. A dica é não ser invasiva e usar suas características para facilitar o reconhecimento. “No meu caso, por exemplo, eu sempre utilizo o mesmo perfume, que passo nos pulsos, e já se tornou marcante para eles”, conta.
Ainda segundo a pedagoga, é necessário que o professor que trabalha com esses alunos tenha facilidade para a aproximação tátil.
Formas diferentes de aprender
Shirley explica que, para os alunos surdocegos ou com deficiências múltiplas, existem formas diferentes de aprender e de se comunicar. “Eles irão aprendem muito com o tato, com o olfato e, para aqueles que ainda têm um pouco da visão, com o resíduo visual”. De acordo com a especialista, o professor deve observar qual o meio de comunicação ao qual a criança se adapta melhor para utilizá-lo em seu aprendizado.
Trabalho com a família
O contato entre professor e família é fundamental, ressalta Shirley. O trabalho conjunto pode auxiliar o aprendizado da criança e, também, pode orientar os pais no contato com seus filhos.




Ensino Médio paulista supera em 2011 meta do Ideb para 2013.

Fonte: Secretaria da Educação.


Rede estadual de São Paulo ultrapassa todas as metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica pela terceira vez consecutiva
Médias de matemática e língua portuguesa cresceram em todos os níveis do sistema de ensino do Estado
A rede de ensino estadual paulista ultrapassou mais uma vez todas as metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC).
Os dados referentes à avaliação realizada em 2011, divulgados na tarde desta terça-feira, 14 de agosto, apontam que o Ensino Médio atingiu o indicador projetado para ser alcançado em dois anos. O índice obtido foi de 3,9, ante a meta de 3,6.
Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, o Ideb foi de 5,4, enquanto a meta era de 5,3. No ciclo II do Ensino Fundamental, o indicador atingido foi 4,3, sendo que a projeção era de 4,2.
Em comparação com as redes estaduais do país, o Estado de São Paulo supera o indicador em todos os níveis de ensino. A média nacional foi de 5,1 no Ensino Fundamental ciclo I, de 3,9 no Ensino Fundamental ciclo II e de 3,4 no Ensino Médio.
“Esses dados mostram que o Estado de São Paulo está no caminho certo, a começar pela manutenção dos programas de governo para a rede estadual de ensino, como a unificação do currículo, a produção de material pedagógico e a avaliação de rendimento do aprendizado dos alunos", afirmou o professor Herman Voorwald, secretário da Educação.
"Desde o início da gestão do governador Geraldo Alckmin, criamos iniciativas, amplamente debatidas com o magistério, como a implantação de novas modalidades de recuperação do aprendizado, a reorganização da grade curricular, a política salarial definida para todo o quadriênio de 2011 a 2014, e a ampliação do quadro de professores, com a nomeação de mais de 23 mil novos docentes e a recente convocação de mais 10,8 mil concursados para o curso de formação específica”, acrescenta Herman.
O secretário da Educação destacou também que São Paulo, que foi um dos poucos Estados em que as metas para o Ensino Médio foram superadas, já começou a pôr em prática as ações destacadas pelo MEC como necessárias, como o fortalecimento do ensino de tempo integral e integração com o ensino técnico.
O Ideb reúne em um só indicador dois conceitos: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações, obtidas pelos estudantes ao final das etapas do ensino. A nota obtida pelas unidades estaduais na Prova Brasil aumentou quando comparada ao resultado de 2009. No Ensino Médio, as médias de língua portuguesa passaram de 268,69 para 272,56 em 2011. Em matemática a nota subiu de 270,66 para 274,19. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de 189,35 para 191,77 em língua portuguesa, e de 212,90 para 213,20 em matemática. No ciclo II do Ensino Fundamental, em língua portuguesa a pontuação foi de 240,27 para 240,88, e em matemática de 242,75 para 244,33.
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo tem a maior rede de ensino do país. São 5,3 mil escolas, com cerca de 228 mil professores, que atendem a 4,3 milhões de estudantes diariamente.

Veja as datas de inscrições para remoção de Quadro de Apoio e Suporte Pedagógico.

Fonte: Secretaria da Educação.


Abertura de cadastro está prevista para outubro. Informações foram publicadas no dia 24 de agosto de 2012, no Diário Oficial.
Agentes de organização, agentes de serviços, secretários de escola e assistentes de administração escolar que desejam mudar de local de trabalho poderão participar do Concurso de Remoção para o Quadro de Apoio Escolar. As inscrições para o processo devem acontecer entre os dias 8 e 15 de outubro.
Para o mesmo período, também está prevista a abertura de inscrições para o Concurso de Remoção para a Classe de Suporte Pedagógico. Nos dois casos, a definição de vagas levará em conta o levantamento realizado no dia 9 de setembro.
No período estabelecido, o cadastro deverá ser realizado pelo GDAE.

sexta-feira, 24 de agosto de 2012

FORMAÇÃO EM SERVIÇO

FORMAÇÃO EM SERVIÇO- 24/08


PCNP TECNOLOGIA MARCIA E WAGNER




RECUPERAÇÃO INTENSIVA

RECUPERAÇÃO INTENSIVA - MATEMÁTICA -23/08

PCNP EDIMILSON E LUDIMILA




 

13º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PC

13º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COORDENADORES ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO

 PCNPs: LIANA , LUDIMILA,  WAGNER E ROSE 

 SUPERVISORAS: MARIA HELENA, LILIANA

























ORIENTAÇÃO TÉCNICA HORA DA LEITURA

HORA DA LEITURA- 20/08


PCNP LÍNGUA PORTUGUESA ROSE








Fuvest libera consulta ao resultado dos pedidos de isenção de taxa do vestibular 2013.

Fonte: UOL.

A Fuvest (Fundação Universitária para o Vestibular), que seleciona alunos para a USP (Universidade de São Paulo) e para a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, liberou nesta segunda-feira (20) a consulta individual ao resultado dos pedidos de isenção e redução de taxa do vestibular 2013. A consulta deve ser feita pelo site da instituição http://bin.fuvest.br/inscr/userinfo.php - é preciso informar o CPF e senha pessoal cadastrada na inscrição.


Todos os candidatos, beneficiados ou não, deverão realizar a inscrição no vestibular, entre os dias 24 de agosto e 10 de setembro. A assessoria de imprensa da Fuvest ainda não tem o número total de candidatos beneficiados. 
Para solicitar o benefício, o candidato devia comprovar, por meio de documentos:
  • Ter realizado todo o ensino médio em escola pública do Brasil;
  • ter realizado os dois primeiros anos do ensino médio em escola pública do Brasil e estar matriculado no 3º ano do ensino médio, em escola pública do Brasil, em 2012;
  • ter renda familiar que não ultrapasse os padrões estabelecidos pelos critérios socioeconômicos definidos pela SAS/USP (Superintendência de Assistência Social da Universidade de São Paulo);
  • candidatos do 2º ano devem apresentar declaração de matrícula no 2º ano do ensino médio em escola pública do Brasil, em 2012;
  • residência no Brasil.

As provas do vestibular 2013 da Fuvest serão realizadas nos dias 25 de novembro (1ª fase) e de 6 a 8 de janeiro de 2013 (2ª fase). 




quinta-feira, 23 de agosto de 2012

Unifesp recebe pedidos de isenção de taxa para o vestibular misto de 2013

Fonte: UOL.


A Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) abriu nesta segunda-feira (20) as inscrições para isenção de taxa do sistema misto de seleção do vestibular 2013. Os interessados devem se cadastrar pela internet até as 16h do dia 30 de agosto. 
Confira os cursos que fazem parte do sistema misto de seleção: 
Campus Diadema
  • Ciências Biológicas (Bacharelado)  - Período Integral, 8 semestres
  • Ciências Ambientais (Bacharelado) - Período Integral, 8 semestres
  • Engenharia Química (Bacharelado) - Período Integral, 10 semestres
  • Engenharia Química (Bacharelado) - Período Noturno, 12 semestres

Campus São Paulo
  • Ciências Biológicas – Modalidade Médica (Bacharelado)  - Período Integral, 4 anos
  • Enfermagem (Bacharelado) - Período Integral, 4 anos
  • Fonoaudiologia (Bacharelado) - Período Integral, 4 anos
  • Medicina (Bacharelado) - Período Integral, 6 anos

* O ingresso nos cursos da Unifesp que não aparecem nesta lista será realizado pelo Sisu (Sistema de Seleção Unificado), com fase única pelo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2012.

Requisitos

Para solicitar a isenção de taxa, o candidato dever estar inscrito no Enem 2012 e ter concluído o ensino médio até o final de 2012, integralmente em instituição pública ou em instituição particular com concessão de bolsa de estudo integral. O interessado na isenção não pode estar cursando ou ter concluído curso superior.
Também é preciso estar inscrito no CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal) ou ter renda familiar mensal, per capita, igual ou inferior a R$ 622. 
Após preencher o protocolo de inscrição, o candidato deve imprimir a ficha e encaminhar para o endereço abaixo, somente pelo correio, por SEDEX ou por qualquer outra modalidade de correspondência com aviso de recebimento, até 31 de agosto. Junto com o protocolo de inscrição é preciso enviar os documentos comprobatórios solicitados. Confira o endereço da correspondência: 
Vestibular UNIFESP 2013 - Pró-Reitoria de Graduação
(Isenção de Pagamento da Taxa de Inscrição)
Rua Sena Madureira, 1500 - 1º Andar, Vila Clementino, São Paulo/SP
CEP 04021-001
O resultado será divulgado às 16h do dia 14 de setembro. O candidato não beneficiado com a isenção poderá recorrer da decisão entre 17 e 21 de setembro. 
Todos os candidatos deverão realizar a inscrição no vestibular no período de 24 de setembro até 26 de outubro. Outras insformações podem ser obtidas no edital de isenção. 

Programa Escola da Família completa nove anos nesta quinta-feira (23).

Fonte: Secretaria da Educação.


O programa é responsável por atividades e oficinas oferecidas aos fins de semana para a comunidade de escolas estaduais
Criado em 23 de agosto de 2003, o Programa Escola da Família está completando nove anos de existência na rede estadual. Realizado aos fins de semana, a ação promove atividades e oficinas tanto para os alunos como para seus familiares e tem como objetivo criar uma cultura de paz, despertando potencialidades e ampliando os horizontes culturais de seus participantes.  
Contando com a participação de órgãos educacionais da rede estadual, além de educadores e voluntários, atualmente o projeto possui mais de 14 mil bolsistas universitários do Estado de São Paulo que acompanham e auxiliam as atividades propostas pelo programa e em contrapartida, têm seus estudos custeados pelo Programa Bolsa Universidade.
Desde a sua criação, o programa oferece às comunidades paulistas atividades que possam contribuir para a inclusão social tendo como foco o respeito, além da colaboração para uma qualidade de vida cada vez melhor.

Educadores já podem se inscrever nos cursos do “Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade”

Fonte: Secretaria da Educação.


nscrições para participar do programa terminam dia 2 de setembro. Aulas serão online pelo site da EFAP
Em sua segunda edição, o programa “Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade” está com inscrições abertas a partir desta quinta-feira, 23 de agosto. Destinado a professores das categorias PEB II e PEB I, Supervisores de Ensino e Diretores, o curso tem 4.440 vagas disponíveis.
A adesão deve ser feita pelo site da Escola de Formação de Professores “Paulo Renato Costa Souza” (EFAP)http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Default.aspx?alias=www.rededosaber.sp.gov.br/portais/praticasleitura até o dia 2 de setembro.
Cada um dos quatro cursos oferecidos é independente, não sequencial e terá carga horária de 60 horas a distância, por meio do AVA, ambiente virtual de aprendizagem da EFAP. As aulas terão duração de dois meses, tendo início em 26/9 e término dia 20/11.

Tempo seco? Confira dicas para praticar atividades físicas sem prejudicar a saúde.

Fonte: Secretaria da Educação.


Exercícios moderados e ingestão de líquidos estão entre as recomendações da Secretaria da Educação aos seus alunos
Nesses dias muito secos, de baixa umidade do ar, a Secretaria da Educação preparou para seus estudantes algumas dicas na hora de fazer exercícios físicos.
Confira aqui algumas delas:
- Usar roupas leves
- Beber água com frequência
- Ingerir alimentos saudáveis e exercitar-se moderadamente
Esses hábitos simples vão ajudar você na prática de exercícios sem danos à saúde.
Por meio de videoconferência realizada pela Pasta, os educadores e docentes da rede foram orientados a praticarem as atividades com os estudantes no início da manhã ou fim do dia, evitando horários de pico e de preferência, protegidos do sol. Pausas durante as atividades devem ser realizadas pelos professores, além de ressaltar a importância da hidratação constante do organismo.
Há necessidade de cessar as aulas de educação física? Os especialistas garantem que não. Maria Elisa Kobs Zacarias, da Equipe Curricular de Educação Física da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, comenta sobre a  prática de outras atividades no período.
“Cada docente tem autonomia para alterar a grade curricular, se achar necessário. Podem ser desenvolvidas atividades físicas moderadas ou jogos de recreação. Os alunos também podem, por exemplo, pesquisar sobre modalidades do esporte ou usar os jogos de tabuleiro”, conclui Maria Elisa.

Liderança nos diferentes níveis de ensino fazem dos EUA o "queridinho" dos intercambistas.

Fonte: UOL.


“Os Estados Unidos continuam sendo um dos destinos preferidos pelos estudantes do Brasil, por causa da qualidade e prestígio associados a um diploma americano”, diz Adele Ruppe, conselheira para assuntos de educação e cultura da embaixada dos Estados Unidos.
Os rankings internacionais confirmam esse reconhecimento. Segundo a lista do Times Higher Education Supplement de 2012, 44 das 100 melhores universidades do mundo são estadunidenses e, dentre as dez primeiras, sete estão nos EUA.
Proporção parecida é apontada pelo ranking publicado pelo jornal inglês Financial Times em 2011, que aponta que dez das 20 melhores escolas de MBA (pós-graduação especializada em gestão) do mundo estão no gigante da América do Norte.

"High school": bom e bem mais barato

Voltado para quem tem entre 14 e 18 anos, os programas de "high school" (ensino médio) dos Estados Unidos são os mais antigos do mundo e, em relação ao custo, ainda estão entre as melhores opções.
O estudante pode escolher entre escolas particulares e públicas. As públicas são chamadas de “Public USA”. São escolas mistas (meninos e meninas juntos) que oferecem o curso gratuitamente a estrangeiros e contam com famílias voluntárias para oferecer hospedagem. Esse programa dura no máximo um ano letivo.

Para estudar por mais tempo no país (há a opção de fazer, inclusive, todo o ensino médio nos EUA), o estudante e seus pais terão de escolher uma escola particular, onde poderão morar com famílias ou na própria residência da escola, as chamadas "boarding schools". A vantagem dessas escolas é que enfatizam mais a área acadêmica e a preparação para o ingresso nas melhores escolas do mundo.
Em ambos os casos, o planejamento deve começar com pelo menos um ano de antecedência, já que as vagas para estudantes internacionais são limitadas.
O primeiro semestre começa em agosto e o segundo, em janeiro. Durante o ano, além das férias de verão, que vão de junho a setembro, há dois intervalos de duas semanas: um na semana das festas de fim de ano e outro em março -chamado de "spring break" (intervalo da primavera, em tradução livre).
O investimento é muito mais baixo do que em outros destinos, como o Canadá, por exemplo. O custo anual de um curso de "high school" nos Estados Unidos, segundo valores de 2012, parte de US$ 8.500*, metade do mesmo tipo de curso no Canadá, que parte de US$ 17 mil*.

Custos e bolsas

Sem subsídio governamental, custa caro fazer graduação ou pós-graduação nos Estados Unidos. Estudantes devem dispor de pelo menos US$ 40 mil* anuais para fazer uma graduação e de pelo menos US$ 70 mil* para cursar pós. A estimativa inclui, além do curso, custos com hospedagem, alimentação e transporte.
Para a pós-graduação, a opção é procurar universidades que oferecem opções de financiamento. Há instituições que parcelam o curso em até 25 anos, mesmo para estrangeiros, como a Chicago GSB, Columbia Business School, Stanford GSB e a Harvard Business School, que estão entre as 20 melhores do mundo.
O governo americano tem um programa chamado "Universidades Acadêmicas", para estudantes que não têm condições financeiras, sejam bons academicamente e tenham capacidade de liderança.
Para saber mais sobre esses programas, procure um dos escritórios da EducationUSA, organização que fornece informações sobre todas as instituições de graduação e pós reconhecidas nos EUA.

terça-feira, 21 de agosto de 2012

FORMAÇÃO CONTINUADA - 21/08

                                            FORMAÇÃO EM TECNOLOGIA PARA FUNCIONÁRIOS 

 PCNP TECNOLOGIA:  MARCIA E WAGNER


ATPC de Escolas Prioritárias - 13/08

PCNP LUCIANA, KAREN, EDIMILSON, RODRIGO, LUISE E WAGNER